Desarrollo de estrategias a cargo de personal profesional sobre textos concretos de literatura infantil para motivar su lectura y hacerla más enriquecedora.
Las actividades se llevan a cabo en los centros escolares y se trata de que queden integradas en el Plan Lector del centro.
Al estar desarrolladas por profesionales de la animación ajenos a la comunidad escoalr se introducen elementos de ruptura de la rutina lectiva y de identificación de la clases como espacio de trabjo que potencian la virtualidad de la actuación.
Las distintas técnicas y actividades se adaptan en función del nivel y las características del grupo.
