JORNADA ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA

CÓRDOBA, 19 de marzo de 2019. Biblioteca Central

La ciudad de Córdoba acoge la celebración de esta jornada que pretende explorar las tendencias actuales para el fomento de los hábitos de lectura y el fortalecimiento de las competencias lectoras.

El evento combina conferencias impartidas por un elenco de especialistas de reconocido prestigio y que se proyectan sobre distintos ámbitos de trabajo, con una serie de talleres orientados como instrumentos de formación en técnicas concretas, para equipar a los profesionales con recursos metodológicos útiles para la dinamización de las audiencias culturales.

DESTINADA A:

Profesionales que trabajan con la lectura. Está dirigida, con carácter prioritario a los bibliotecarios y docentes, pero también interpela a libreros, gestores culturales o periodistas.

CICLO DE CONFERENCIAS y PANEL DE DEBATE

martes, 19 de marzo; sesión matinal
Acceso libre hasta completar aforo

10:00 – 10:40 Oodi - A.D. 2019 - la biblioteca de una nueva era

Ulla Leinika (Finlandia)

10:40 – 11:20 Activar la lectura en la sociedad desde las librerías

José Pinho (Fundador de librerías Ler Devagar y del festival de Óbidos, Portugal)

11:20 – 11:40 Pausa para café

11:40 – 12:20 Aprovechar lo digital para que todos podamos leer

Cristina Musinelli (Fondazione LIA, Italia)

12:20 - 13:00 Las bibliotecas escolares como herramienta para la construcción de la sociedad de lectores

Cristina Novoa (Bibliotecas Escolares de Galicia)

13:00 – 13:15 Pausa

13:15 – 13:35 Preguntas de la audiencia a los ponentes

13:35 – 14:20 Panel de debate: Las políticas públicas de lectura vistas desde fuera, dentro, antes y después.

Cristina Mussinelli, Luis González, Ulla Leinika, David Luque, Cristina Novoa, José Pinho.

BOOTCAMP PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA (Talleres)

martes, 19 de marzo; sesión vespertina

Se requiere inscripción
excepto para quienes la hayan realizado a través del Portal Séneca

16:30 – 19:15 Ciclo de Talleres intensivos: Nuevas técnicas de fomento de la lectura para educadores y dinamizadores culturales

compuesto por una secuencia de tres dinámicas:

Captar y dinamizar audiencias juveniles
La familia, factoría de nuevas audiencias
Clubes de creación y lectura, estrategias para la biblioteca y la escuela

CONDUCEN:

Teresa Corchete y Sara Iglesias (Consultoras especializadas LIJ, proyectos de lectura para la escuela y dinamización de públicos familiares).
Lorenzo Soto (Coordinador de programas juveniles en la FGSR. Dinamizador de actividades proyecto 1234Redes_CON),
Javier Fierro (Fundación GSR. Coordinación proyecto 1234Redes_CON)